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战略思考 谋划发展 集中智慧 形成共识

来源: 建设发展部    发布时间:2010-10-11   访问量: 38622

    “当前国际国内高等教育的发展态势如何,我校发展的现状、所处的形势与环境、存在的问题、面临的压力又是什么?什么是一流大学,一流大学应该具备什么?在今后学校发展的关键十年中,我校应如何以科学发展观为指导,寻找发展的机遇和认清面临的挑战,制定未来十年的发展战略规划?”

 


    围绕这些关乎学校未来发展战略导向的关键性问题,为了更好地从战略层面谋划学校的发展与未来,以学校中长期发展战略研究及规划制定、学部制建设经验及发展战略思考为主题,1月25日至26日,2010年我校事业发展研讨会在棒棰岛宾馆隆重召开,校领导张德祥、欧进萍、孔宪京、郭东明、邵龙潭、薛光、邹积岩、卢中昌、李志义、宁桂玲,校长助理李俊杰,学校中长期发展战略研究规划专家顾问组成员,以及学校各学部、院、系党政负责人,机关各部处和各直属、附属单位负责人汇聚棒棰岛,集中智慧、碰撞思想,共绘学校事业发展战略蓝图。

             


    校党委书记张德祥在会上做《认清形势,抓住机遇,战略思考,谋划未来》主题报告。报告高屋建瓴,内容详实,通过对国际、国内高等教育发展历史、规律、实例及当前形势和趋势的深入分析,从必须高度重视、凝智聚力;审时度势、明确使命;谋划优势、内涵发展三个方面展开论述。

     一、高度重视、凝智聚力。张德祥书记指出,过去的十年,是我校建设高水平研究型大学起步和重要发展的十年,十年来我校紧抓科教兴国、建设一流大学和高水平大学等国家战略,实施“211工程”和“985工程”等建设,学校办学实力显著增强,为实现建设国际知名的高水平研究型大学的发展目标奠定了坚实的基础。未来十年是国家发展历程中至关重要的十年,是整个高等教育发展至关重要的十年,更是我校发展的关键的战略机遇期,因此制定学校十年发展战略规划是学校应该而且必须做好的一件大事,对学校发展至关重要,国内外的许多大学发展成为一流大学都得益于有一个符合经济社会发展要求的战略和规划。我们要以科学发展观为指导,总结过去的十年,尤其是“十一五”规划实施的发展经验,冷静分析我们所处的形势与环境、所具备的发展优势与存在的劣势,寻找发展的机遇和认清面临的挑战,深入开展战略研究,制定好未来十年的发展战略规划。

     二、审时度势,明确使命。大学的发展是大学的外部环境与大学自身内在诉求互动的结果。对外部环境进行分析,把握外部环境发展变化带来的机遇和挑战,是制定学校发展战略规划的重要前提。张书记分别从大国崛起、国际竞争加剧与高等教育使命,从国家发展战略和科学技术的迅速发展看高等教育的使命,从建设高等教育强国的发展态势中审视我校的使命等三个方面,详尽分析了高等教育发展面临的新形势和新任务、学校发展面临的机遇和挑战。面临高校之间的激烈竞争,张德祥书记说,全校教职员工必须看到,我们有机遇,有挑战,不进则退、慢进则退;我们必须有强烈的危机意识、忧患意识、强烈的竞争意识、强烈的发展意识,认真思考和解决我校应如何确定学校办学使命,寻找好自己位置,寻求发展机遇,立足原有优势形成新优势,拓展核心竞争力,实现跨越式发展。这是学校制定中长期发展战略规划必须认真思考和解决的主要问题。

    三、谋划优势、内涵发展。张德祥书记指出,学校在高水平研究型大学的建设进程中,要努力形成有别于人的办学特色尤其是学科特色,打造核心竞争力,获得领先优势。学校的发展必须谋求领先优势,突出办学特色。要强调以突出重点、形成特色为指导思想,在巩固比较优势的基础上,全力形成领先优势。要建设在国内数一数二的学科,努力形成学科高峰,同时重视学科高原的建设,努力形成更多的比较优势,这是我校建设高水平大学的必然要求;服务国家战略,履行责任、抓住机遇。服务国家发展战略是高水平大学义不容辞的责任,也为学校发展提供千载难逢的发展机遇。我们要抓住国家已经制定的一系列战略规划的机遇,尤其是国家提出要发展战略性新兴产业的战略部署,抢抓机遇,认真研究,积极应对,超前谋划,及早布局,突出重点,集中力量,争取有所突破,服务国家和地方经济社会发展;注重“跨学科”研究,寻求新的学术发展点。开展跨学科研究是科学技术发展既高度分化有高度综合趋势下,培育新兴学科和交叉学科的必然需要,是解决重大科学问题和重大社会问题的客观要求,也是培养高素质、复合型人才的重要途径。我们要在体制上、政策上、具体实施措施上进一步促进“跨学科”研究和教育活动的进行,高度重视“跨学科研究”,努力寻求新的学术发展点。重视文理科发展,为研究型大学打下坚实基础。一流的大学要有一流的理科和一流的文科,文理学科(基础学科)是构成研究型大学和一流大学的基础。我们要进一步加强理科的发展力度,做好文理渗透,增强学校的自主创新能力,发挥理科在传统工科提升、打造新兴学科、跨学科研究和教育、创建高峰学科中的作用。要科学定位、长远规划,确立发展高水平文科的战略目标,坚持“有所为有所不为”,发展精品文科和特色文科,为研究型大学打下坚实基础。

     张德祥书记在报告最后指出,为了实现到2020年把我校建设成为国际知名的高水平研究型大学,一定要广揽英才,广聚资源,要开展高水平的战略管理;发展战略规划制定的过程,是汇聚智慧的过程,是凝聚人心的过程,也是增强全校师生员工热爱大工、坚定实现发展目标决心的过程;做好战略规划,必须要自上而下、自下而上,动员全校力量参与,集中大家智慧,共同谋划学校的未来。

 


    校长欧进萍在会上首先以国家产业结构的调整、高等教育和人才支撑对于国家未来发展的战略视野做了题为《人才支撑、科技创新与产业结构调整的若干问题与对策建议》的报告,与大家分享了前一阶段在中央党校学习期间的体会。报告立足高校科技创新、社会服务、人才培养等职能,深刻阐述了全球产业发展趋势特点、我国产业结构存在的主要问题及跨国公司在我国设立研发机构现状的基础上,分析了转变经济发展方式与经济结构战略性调整中人才支撑和科技创新两个重要方面的内容,包括高校毕业生就业、高端人才培养利用、科技创新能力建设、科技投入、科技人才队伍等。报告就如何通过体制机制创新,发挥我国人才资源和科技创新优势,促进产业结构调整和升级,并着重针对当前人才支撑与科技创新中存在的问题,提出了对策建议,得到与会人员的高度认同和好评。

    随后,欧进萍结合学校具体情况做了《加强内涵建设,提升规范化与精细化管理水平》主题报告。报告深入浅出、思想深刻,从学校发展战略角度分析了学科建设、队伍建设、人才培养、科研工作、国际交流与合作、保障条件与环境建设等方面我校发展现状,指出了我校当前存在问题、面临压力以及发展思考,并抛出问题启发大家思考。

    欧进萍校长指出,学校的工作不仅是要做好,而且要让大家知道和了解,并形成共识,这一点非常重要。因此,进一步加强内涵建设,提升规范化、精细化管理水平非常必要,这也将成为今后学校的一项重要工作。尤其需要各职能部门和院系进一步思考,使议题的形成、决策、实施各个环节的管理工作更加规范、更加精细。

    一、学科建设方面,要优化结构、突出重点、交叉汇聚、协调发展;巩固重点学科、带动相关学科发展和增长、构建学科群优势;在优势和特色学科的基础上,促进学科交叉、发展新兴学科,加速形成新的优势学科,实现学科结构合理的调整和拓展。达到部分学科处于国内领先地位,形成与经济社会和科学技术发展相适应的、具有鲜明特色和突出优势的学科群体系。

    二、队伍建设方面,要大力推进“人才强校”战略,加快建设一支以领军人才、杰出人才、拔尖人才、骨干人才为主体,固定和流动相结合、精干高效、结构合理、具有高尚职业道德、具有创新能力和发展潜力的高水平人才队伍;要超常规、大力气引进优秀人才,特别是面向海外引进中青年优秀人才,加速扩大教师队伍规模。大力培养和造就领军人才,加快提升人才队伍的整体素质和水平;在科学核定人员编制和岗位的基础上,建立院系人才队伍建设责任制,完善多元化的用人机制,构建和完善优秀人才培养和支持体系。进一步深化人事管理体制改革,努力建立符合学校发展要求的人员管理模式和科学公平的人才聘任、培养、评价和竞争机制,营造和谐良好的人才聚集和成长环境。

    三、关于人才培养,欧进萍校长指出,要吸纳优秀生源,提供优秀的育人环境,明确精英教育定位及其人才培养目标和培养模式;要坚持本科教育为基础、本科教育与研究生教育协调发展,为国家培养和造就创新型的人才和未来各领域的引领者。

    四、科研工作方面,欧进萍校长指出,要坚持“面向学科前沿、面向国家战略需求、做好高层次科技服务”的方针,建设国家和省部级重点实验室,整合集成跨学科、跨院系的创新研究平台,构建特色鲜明、优势突出的跨学科、跨院系以及产学研相结合的研究机构,探索和完善相应的运行机制,促进科技创新和技术转移的跨越式发展;要具有较强的基础研究实力,在科技前沿取得重要的原创性成果。能够承担国家战略需求的重大研究项目和解决国家经济建设中的重大问题。能够在优势的学科领域推动和引领科学技术发展;成为国家和地区高层次创新人才培养、高水平科学研究、高新技术辐射及成果产业化和经济科技决策咨询的重要基地。作为辽宁省高等教育的龙头,为区域经济社会发展做出重要贡献。
    五、国际交流与合作方面,要构建“教授为主体、院系为平台、学校为窗口”的国际合作交流模式,大力开展国际交流和合作,努力培养具有国际视野的人才,积极在国际学术舞台参与推动和引领科学技术发展。

    六、关于学校保障条件与环境建设方面,欧进萍校长介绍了我校财政收入结构、新校区建设与老校区改造、附校附中发展及校友会工作等情况。

    欧进萍校长在报告中强调,“追求卓越、引领未来”要作为学校的理念和追求。大学应始终保持一种令人向往和追求的精神,具有优秀大学精神的学府将恒久激励其学子“求知问真,追求卓越;修身悟道,引领未来”,并努力成为民族的脊梁;人才培养是大学的根本任务,教书育人是教师的基本职责。大学要点燃学生的梦想,要为学生插上腾飞的翅膀;大学应传承文化、孕育思想、创造知识,发挥经济发展“加速器”、社会进步“推动机”和政府决策“思想库”的作用;大学要服务社会、引领未来;大学要面向世界、开放办学。

    会上,校领导郭东明、邹积岩、李志义、宁桂玲结合前一阶段根据学校中长期发展战略规划调研工作需要带队走访调研取得的丰硕成果,分别以《人才队伍现状分析及建设规划》、《学科中长期规划的调研总结与思考》、《人才培养方略浅说》、《国际化发展战略的思考与问题》做大会报告。运载工程与力学学部部长张洪武、化工与环境生命学部部长曲景平分别以《学部建设工作的实践与探索》、《“化工与环境生命学部”建设发展的思考》为题介绍了学部建设中的经验和发展思考。

    与会人员在听取大会报告后进行了分组讨论。讨论中,大家畅所欲言、气氛热烈融洽,以学校中长期发展战略规划为主题,分别围绕学校发展定位、学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设、国际交流合作、规范化与精细化管理等具体内容展开讨论。26日下午,在分组讨论结束后,各小组组长集中汇报了讨论情况。



    

    校长欧进萍在大会总结讲话中指出,学校事业发展研讨会是一个谋划发展,集中智慧,碰撞思想,形成共识,为学校进一步落实、推动各项工作提供思想、思路和办法的会议。关于学校中长期发展战略规划,学校将会根据自上而下、自下而上原则,结合学校实际,集思广益制定规划。

    为了进一步做好学校中长期发展战略规划,欧进萍代表学校提出要求和希望:

    一是希望与会代表能够进一步解放思想,创新思维,并动员广大教职工关心学校前途命运和发展。要有忧患意识和危机意识,要突破旧的、不利于科学发展的模式,大胆探索,超前布置,谋划未来。

    二是要集思广益,上下相结合,既要顶层设计、理念牵引,也要调动师生积极性,依靠大家创造力、想象力和智慧,反复研究,形成共识,精益求精,形成真正能够指导我校未来十年发展的指导性、约束性文件。

    三是在设计规划的过程中,要顾全大局,着眼未来,要有宽广的视野,要从大局、总体的角度,站在学校全局和未来发展的角度来思考和提出建议。

    四是学校在做好规划的同时也会要求和牵动各学部、院系做好自己的规划。学校下一步将进一步加强规范化管理,将更多的听取各学院在规划和发展中的问题。

    与会代表一致反映,做好学校的中长期发展战略规划至关重要。学校领导班子站的高,看得远,思考深刻,分析透彻,谋划力强,描绘出了未来十年学校建设国际知名的高水平研究型大学的美好蓝图,大家倍受鼓舞。